一個馬來西亞的國小

One Malaysia
Originally uploaded by Rescue Dog

前兩天寫了一個馬來西亞，今天再寫好像有點悶，但是看到了不寫，又不是很甘願，最後還是寫了。

或許，很多人會不認同火狗，但是火狗真的看到一個馬來西亞的存在。

火狗今天採訪一個在打槍埔國小主辦的警察之友推介活動，主辦當局除了安排展覽外，也穿插了一項兒童繪畫比賽。

檳城的打槍埔，是以華裔居民居多的密集組屋區，當中的巫印裔居民大約只有10-15%。

這次的活動，主辦單位是當地的穆斯林協會，但是卻獲得當地各族人民的參與。尤其是兒童繪畫比賽，參賽的學生更是獲得三大民族的學生響應。

看到這一幕，令火狗想起華裔維護華教的課題，而這個課題會否引起與首相拿督斯里納吉口中的一個馬來西亞唱反調呢？？

在維護華教鬥爭中，我們的斗士們不停的要求，但是他們是否在鬥爭的過程中，考慮吸引更多其它族群的國民報讀華小，而已經報讀華小的其他族群學生是否獲得中文教師的特別眷顧？

當火狗提到這一點時，其實是有點擔心被罵的。

談回今天火狗看到的國小，雖然國民小學的教學以馬來西亞語為教學語文，但是國小都設有中文班或淡米爾文班，讓其他族群學生修讀本身母語。從此可見，我國政府不曾忽略每個組群的利益，尤其是教育。

這，或許是過渡強調維護和要求，而把整個事實給遮掩了。當然，身為華裔子弟應該維護本身母語，但是也要顧及其它族群朋友的感受，因此在我們向政府要求的同時，其它族群的利益也得我們一同維護。

教育政策對國家團結扮演著重要的概念啓蒙角色，若實行這項政策的教育部長、官員、教師等無法配合或者實行不當的話，各族團結不成之餘，更糟的是可能導致種族和諧破裂。

其實，一個馬來西亞的概念在當年政府把馬來語改為馬來西亞語開始。

馬來西亞語的含義就是希望全國人民都可以使用同一種語言交流，彼此的認識和維護，從中減少誤解和分歧。

有人說，華校生都有讀馬來西亞語，而且馬來西亞語在華校生的成績來説也不錯，這點火狗不否認。但是，又是否有人會想到，學術上的成果和生活上的交流是兩回事。

能說流利馬來西亞語的華人未必了解馬來人，而長期與馬來人相伴生活的華人肯定了解馬來人。

一個馬來西亞的理念要從哪裏開始？火狗想，應該是國小吧！！